蒲公英幼儿园-黄松

时间:2016-03-29 11:32:00 发布人:学前教育管理员 浏览次数:978150

教育格言:孩子不是一张任人涂写的白纸,而是一扇需要被擦亮的窗户!

 

我是一棵树

我叫黄松,父亲为我取这个名字就是希望我长大后能成为像一棵参天大树那样的男子汉。

我和幼教结缘始于1996年。在那个年代,人们对男生做幼儿教师并非像如今那样理解,但出于渴望得到重视和认同的心理,以及喜欢孩子的天性,我力排众议,毅然地加入到了幼教队伍里,成为了沪上首批幼教男教师。

自从踏上工作岗位的那一刻起,我就有了自豪感!因为我的确成为了一棵树,一棵幼小孩童身边可以依靠的树。虽然我这棵树并不起眼,没有高大挺拔的躯干,没有遒劲有力的枝干,但我时刻充满爱的情怀,努力舒展绿的怀抱,为孩子们遮风挡雨,植根在幼儿园的百花丛中。

年轻的白杨树

朝气蓬勃的我就像一棵年轻的白杨树,不追逐雨水,不贪恋阳光,哪怕在板结的土地上,只要一点水分,我的一截枝条就会生根、抽芽。年轻的白杨树没有优势,但有气势!——我要把男生的阳刚之气带给幼儿园里的孩子们。

秋日的斜阳洒在幼儿园的游戏场上,孩子们穿着漂亮的旱冰鞋在尽情的溜冰。而我也穿梭在他们中间,玩得不亦乐乎……这是幼儿园针对男教师的特点特意开设的教学课程,孩子们别提有多喜欢了!正溜、倒溜、旋转……看得人眼花缭乱,孩子们也学得不亦乐乎。当然,摔跤可是寻常事喽,而我却没有“心慈手软”:“起来,站直了,别趴下!”“来,看着我,像这样……”果然,孩子们不哭不闹,以最快的速度爬起来,又去追赶同伴了,生怕被小伙伴们视作“胆小鬼”。——看来,他们能从男老师那里学会坚韧和勇敢。

在初出茅庐的那段岁月里,我发挥男教师阳刚的特质,培养幼儿勇敢、不畏惧困难的品质,自身也不断长高、长壮,很快就成为了幼儿园里的孩子王。

求知的香樟树

工作一段时间后,我认为自己慢慢成长为自己最喜爱的香樟树了。我觉得自己已经有了大大的树冠,茂密的枝叶,香气怡人……不仅可以呵护、引导我的孩子们,还可以传授更多的知识和经验了。然而,事实并非如此。

一次公开活动的试教,“研讨会”几乎变成了一个“批斗大会”:要求不明确、步骤不清晰、教学过程随意,甚至连教态都成为女老师们炮轰的目标。怎么一下子我那自认为洒脱而富有个性的教学方式突然变得一无是处了呢?我真的茫然了……幸好,园长对我及时进行了开导和帮助,她微笑着问我:“你还是个新老师吗?”“作为一名教师,业务不扎实,没有形成自己的教学特色,会有成绩吗?”“新闻媒介对你们的报道是因为你真的做出了成绩还是仅仅因为你只是男教师?”……一连串问号,直入心扉,令我犹如醍醐灌顶,茅塞顿开,打开了心结。

于是,我第一次仔细回顾、深刻反思了自己的从教生涯——我这棵香樟树真正香气怡人吗?我有真正的底气去呵护我的孩子们吗?这一次,我真正领悟到了,求知的香樟树虽然暂时还没有香气扑鼻,但先要有志气、有底气!我立志正视自己,潜心锻炼内功。

沉稳的无花果树

我收敛起锋芒,沉下心,扎根于孩子们中间。这时的我就像一棵无花果树那样,不起眼,却懂得了更多的爱,默默地散发自己的香气。

在教学实践方面,我和我的孩子们“玩”在了一起,共同学习。教孩子们学习如何养成良好的习惯,学习如何与他人交往,学习爱探究、爱表达、身心和谐地健康成长;而我则继续学习如何更准确地把握时代变化中的幼儿年龄特点、认知能力和水平等特性,学习抓住每个教育孩子的契机,学习如何找到一些有价值的教学规律,并在已有教学风格的基础上形成自己更受孩子欢迎的教学特色。

在教育研究方面,我和我的同事们“争”在了一起,共同提高。我们的争论每次都有主题:教学活动的价值体现在哪里,教学中环节先后顺序可以怎样变化,甚至具体的教学方法、与孩子对话的话语方式等等,都会成为我们争论的话题。当然,各种争论不一定都会有结论,因为一切都需要经过课堂检验,得到孩子们和家长们的认可。然而,争论多了,我和同事们的教学困惑却少了,各自的教学水平也不断提高了。在此基础上,我还借助幼儿园课题研究能力强的优势,发挥自身信息技术特长,参加了上海市首批数字化实验园项目和区内含项目的课题研究,进一步提高自己的科研能力。

在专业底蕴方面,我和我的导师们“绑”在了一起,不断积累。书籍是我的成长导师,不断充实提高着自己的理论素养。专家、名师是我的专业导师,通过参加各种讲座,教学现场观摩,我拓宽了视野、受到了启迪,从而不断改进自我的教育行为。幼儿园团队、新锐组团队、男教师沙龙等各种团队也是我的导师,因为在团队中的每个人身上,都有值得我学习的地方。我要通过各种途径不断积累,尽可能地形成自己的教育认知,在专业问题上有自己的思考和实践。

沉稳的无花果树没有花香、但有果甜。2015年我参加首届上海基础教育青年教师爱岗敬业教学技能竞赛,获得一等奖。

傲立的松树

从教以来的每个阶段,我都是一棵不同的树,值得回味的树。感谢成长的经历,感谢经历过得所有人和事,但我最要感谢的是我每一届的孩子们,跟他们在一起是快乐的、充实的!转眼间,我这样的快乐与充实已经持续了20个年头了,我的孩子们一批批快乐地长大,而我依然快乐地做着“孩子王”。

面对将来,我还想继续加油,像我父亲给起的名字一样,做一棵傲立的松树,挺拔、长青。没有索求,只有奉献;扎根大地,拥抱天空。不一定枝繁叶茂,但会拥有年轮的积淀,生命的记忆。傲立的松树没有浮夸,但有宽广。

一棵树,在漫长的成长过程中,会遇到各种大小事件或难关,只要它能历经风雨考验仍然屹立,那一定能成为一棵坚韧顽强、守望奉献的参天大树。

我愿做一棵忠诚地扎根在幼教园地上的松树!

 

蒲公英幼儿园  黄松

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