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三署高科幼儿园2015学年第一学期园务计划

时间:2015-10-13 发布人:高科幼儿园 浏览次数:2919

 高科幼儿园2015学年第一学期园务工作计划

一、情况分析

     上学期,我园以“3——6岁儿童学习与发展指南”精神为指南,以幼儿园区级龙头新课题研究“幼儿故事乐课程建设的研究”为抓手,以实施新教材为重点,扎实开展各项保教研究工作,努力探索课题研究的有效途径,保教质量得到较快提高。

(一)主要优势

1、    校园文化积极向上。

上学期,我们结合区文明单位的申报,发动全体教工对“校园文化促进奖”的评选条件进行完善,使方案成为幼儿园争创区文明单位的行动准则。同时,开展好园文化建设主题活动:如参与教育署组织的“经典美文诵读及书写”活动、团员志愿者进敬老院及社区活动、参观“中共一大会址”等等;继续开展“师德学习”及“师德标兵评选”等活动,大力营造良好的校园精神环境

2、保教质量有较大提高。

上学期,我们认真做好故事集体教育活动的研讨,我们以新教材为蓝本,在主题活动的开展过程中,挖掘新教材中的教育内容,由二位教师自主设计故事集体教育活动“颠倒王国”“我的后面是谁?”,在区级课题结题活动中获得了听课教师的好评。同时,教研组狠抓“个别化学习环境创设与材料提供”的研究,在园内展示及区保教工作检查中取得很好的成绩。

3、课题研究显成效。

上学期,我们围绕区级课题“幼儿故事教育的实践与研究”的结题工作扎实做好相关工作。在教发院专家的引领下,认真对课题经验进行总结与梳理,出版了课题成果集《故事点亮童心》一书,今年5月,我园还在区层面开展了一次课题结题展示活动。同时,我们还组建了新的课题组,认真研讨,撰写课题申请书,扎实做好了2015年新一轮区级课题的申报工作,使课题研究不断得到深化。

(二)存在不足

1、继续完善各项制度。

根据争创区文明单位的要求,完善园内各项制度,激励教工为创文明单位添砖加瓦。

2开展好新一轮区级课题研究。

本学期,我们开展了区级课题“幼儿故事教育的实践与研究”的结题工作,进行了新一轮区级课题的申报,我们将继续进行实践研究,逐步积累新区级课题的实施有效途径,为幼儿园的后续发展奠定基础。

3、教师的教学特色有待形成。

经过八年的不懈努力,我们采取了一系列培养青年教师措施,提升了专业素养,骨干教师群体得到了壮大。但我们要继续打造骨干教师团队,使我园的骨干教师尽快形成教学特色,不断引领幼儿园保教质量得到提升。

二、指导思想

继续以“上海市一级园”复验的评价、建议为依据,以区督导的要求为准则,开展园各项保教工作研究;以“3——6岁儿童学习与发展指南”精神为引领,开展教育教学研究;围绕新区级课题“幼儿园故事乐课程建设研究,扎实开展实践探索,不断优化保教质量。

三、工作目标和措施

(一)园务管理

目标:

    管理制度有创新,校园文化凸显自主。

措施:

1、继续完善管理制度。

1)继续广泛听取工意,完善幼儿园相关制度

2)继续组织教工进行主题研讨“保育细节知多少”。鼓励教工做好保育细节工作,提升幼儿园的保教质量。

2、开展好“高科园文化”活

1)开展高科沙龙活动——幼儿园建园十周年展望和畅想。

2组织外出参观交流活,拓宽视野,舒缓教工工作力。

3)继续开展师德学习和“师德标兵”评选活动。

3、锻造干部团队

1)定期组织条线干部进行思想理论学习,大力弘扬奉献精神,不断增强干部的角色意识。

2)继续注重对干部条线工作的考核,奖励执行力强的干部

4、继续做好园信息平台工作。

    做好幼儿园网页的日常管理工作,能及时更新网页内容。

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